Interculturalidad y enseñanza de las ciencias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen de la revista La intención de este artículo es ofrecer una panorámica, forzosamente limitada, sobre lo que podemos considerar una linea incipiente de investigación denominada educación científica intercultural. Se trata de definir sus orígenes, sus principios ideológicos, motivos que la han ayudado ha desarrollarse, vertientes o tendencias que adopta, etc. Aún cuando la literatura encontrada en nuestro país ha sido muy escasa, o precisamente por ello, se ha tratado de situar el problema en nuestro contexto más cercano, empleando los referentes bibliográficos de países que poseen algo más de tradición en esta línea de investigación. |
| Identificador |
1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24581 B-41.604-2000 CL 29/2001 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2001, n. 29, julio-agosto-septiembre ; p. 9-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #investigación sobre literatura científica #perspectiva histórica |
| Tipo |
Artículo de revista |
