La popularización de la ciencia a través del cómic educativo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
08/04/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En este trabajo nos centraremos en el análisis crítico de la imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics editados con fines educativos. Se trata de hacer una exposición de las distintas imágenes que este tipo de publicaciones transmiten, ya que creemos que los cómics desempeñan un papel importante en la educación no formal e informal al transmitir el conocimiento científico y tecnológico de forma lúdica a través de sus viñetas. |
| Identificador |
p. 102 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24547 B-41.604-2000 PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2011, n. 67, enero-marzo ; p. 96-102 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #didáctica #ciencias de la naturaleza #sistema educativo #aprendizaje #planificación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
