¿Puede la competencia científica acercar la ciencia a los intereses del alumnado?


Autoria(s): Cañas, Ana; Martín-Díaz, María Jesús
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2010

04/04/2011

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se analiza las causas que pueden dificultar el aprendizaje de la ciencia por parte de los alumnos; se continúa presentando la competencia científica y su posible potencial, si se utiliza adecuadamente, para superar alguna de estas dificultades y se finaliza analizando como una determinada actividad de aula puede contribuir a lograr la competencia científica.

Identificador

p. 88

1133-9837

http://hdl.handle.net/11162/24528

B-41.604-2000

PP. 4

Idioma(s)

spa

Relação

Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2010, n. 66, octubre-diciembre ; p. 80-88

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Palavras-Chave #didáctica #ciencias de la naturaleza #sistema educativo #aprendizaje
Tipo

Artículo de revista