Diseño, fundamentación y validación de un programa virtual colaborativo en Educación Ambiental.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
19/05/2011
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| Resumo |
Los programas colaborativos constituyen una herramienta para hacer Educación Ambiental. A lo largo del texto se fundamenta el modelo didáctico Macelea que ha servido para la creación y puesta en marcha del programa colaborativo virtual de innovación curricular Ecourban. Se describen los aspectos más relevantes para su diseño e implementación, y se da cuenta de los criterios de validez y componentes de innovación virtual que lo sustentan: contextual, pedagógico-didáctica, epistemológica, multimedia, cognitiva y comunicacional. |
| Identificador |
p. 141-142 0212-4521 http://ensciencias.uab.es/revistes/29-1/127-146.pdf http://hdl.handle.net/11162/24385 CL HUM./EDUC.-SALA-HEMER R 419 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2011, v. 29, n. 1, marzo ; p. 127-146 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación ambiental #diseño de sistemas #modelo didáctico #programa de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
