La evolución humana, demasiado humana
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
06/08/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presenta una perspectiva actual sobre la evolución humana, en la que se destacan los principales obstáculos epistemológicos que supone su enseñanza. Se describen diversos contenidos que, planteados desde las perspectivas más tradicionales, refuerzan muchos de los equívocos con que los estudiantes inician su aprendizaje de este tema. También se presentan propuestas recientes desarrolladas en el modelo del equilibrio puntuado y que muestran la potencialidad explicativa, la relevancia y la actualidad de esta perspectiva. |
| Identificador |
p. 73-74 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24286 B-41.604-2000 CL PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2009, n.62, octubre-diciembre ; p. 63-74 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias de la naturaleza #ciencias biológicas #argumentación |
| Tipo |
Artículo de revista |
