La tierra como sistema : estudio de la atmósfera en el bachillerato.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen de la revista La atmósfera se utiliza en este artículo como ejemplo de un tratamiento sistémico e interdisciplinar de las ciencias de la Tierra, en contraposición a la metodología reduccionista predominante los últimos años en la enseñanza de las ciencias experimentales. Entre otras ventajas facilita la motivación de los alumnos, permite trasladarles el conocimiento de la tierra como un sistema complejo con elementos interdependientes y les proporciona una visión global de la ciencia. |
| Identificador |
p. 90-91 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/24181 CL 27/2000 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2001, n. 27, enero-marzo ; p. 81-91 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #ciencias de la tierra #ciencias de la naturaleza |
| Tipo |
Artículo de revista |
