La educaci??n infantil en las culturas europeas : un an??lisis pol??tico comparado

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: educaci??n infantil : una puesta de calidad y futuro

Estudia las principales tendencias de la educaci??n infantil en la Uni??n Europea. El an??lisis cultural comparado permite reconocer las diferencias que hay en este ??mbito entre distintos pa??ses, establecer la direcci??n que siguen los cambios que han ido produci??ndose en las ??ltimas d??cadas y valorar el impacto de la creciente europeizaci??n en las pol??ticas nacionales. A pesar de la notable diversidad de situaciones, se aprecian algunas convergencias en torno al significado que ha adquirido la infancia y, como consecuencia, la educaci??n infantil, en el contexto de la cultura global. Destaca que esta etapa educativa, m??s que otras, ha experimentado muchas transformaciones: ha abandonado su car??cter tradicionalmente asistencial, ha incrementado espectacularmente sus tasas de escolarizaci??n, ha visto mejorar sensiblemente la cualificaci??n de su profesorado. La educaci??n de los ni??os de 0 a 6 a??os constituye una parte crucial y en r??pida expansi??n de los sistemas escolares europeos.