Deportes de aventura 'indoor' : enseñanza de la espeleología en los institutos de educación secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
30/03/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: evaluación y dinamización de espacios e instalaciones Presenta una propuesta en la que el aula habitual (gimnasio o pabellón) y los materiales propios permiten simular una cueva en la que las dificultades pueden adaptarse al alumnado. El área de educación física viene experimentando importantes cambios debido a la inclusión en su currículo de contenidos innovadores que cada vez son más demandados por la población española y en la escuela. De este modo, contenidos trabajados dentro del bloque de actividades en la naturaleza, como la orientación, la escalada, y la bicicleta de montaña, están cediendo el paso a otros nuevos como la espeleología. |
| Identificador |
1577-0834 http://hdl.handle.net/11162/24106 B-43863-2000 CL HEH 790 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2009, n. 30, abril-mayo-junio ; p. 47-60 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #actividades al aire libre #deporte #enseñanza secundaria #equipamiento deportivo #adaptación #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
