Paradigmas escolares vigentes : influjos en el sistema educativo español.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
04/02/2010
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Presenta un estudio de los paradigmas escolares vigentes en el 2009. Dentro de la extensión bibliográfica relativa, sintetiza las tendencias dominantes sobre el modelo de escuela en torno a cuatro paradigmas: el paradigma de la eficacia, de la organización compleja, de la cultura contra hegemónica y de la creación de significados compartidos. Al final, se presta atención al modelo de escuela del sistema educativo español, reseñando las influencias que ha recibido. |
| Identificador |
p. 196-198 1139-613-X http://hdl.handle.net/11162/24056 M-31468-1998 CL DEP 46 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Madrid, 2009, n. 12 ; p. 181-199 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #sistema escolar #reforma educativa #innovación pedagógica #modelo didáctico |
| Tipo |
Artículo de revista |
