Música y lectura : propuestas prácticas para la escuela.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
30/04/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presentan diversas actividades en las que la música se concibe como medio privilegiado con el que contribuir al desarrollo lector de niños y adolescentes, desde la etapa infantil hasta el bachillerato. Se trata de modelos didácticos basados en la participación directa de los alumnos a través de la actividad práctica, tratando de fomentar su creatividad. En las actividades se ofrece una gran variedad de materiales y recursos metodológicos agrupados en torno a temas que resulten motivadores para los alumnos, teniendo en cuenta su desarrollo psicolevutivo. |
| Identificador |
Bibliografía a pie de página 0214-1302 http://hdl.handle.net/11162/24008 M-14917-1987 CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 1042 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. Madrid, 2009, n. 74-75, octubre ; p. 135-154 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #música #lectura #escritura #audición #creatividad #motivación |
| Tipo |
Artículo de revista |
