Educación artística : educación para la vida.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
28/04/2010
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se debe educar para el mundo del trabajo, del comercio o del consumo, pero también se debe educar para la vida plena y trascendente que surge de la convivencia solidaria, del afecto desinteresado, de la responsabilidad con el medio y de la expresión de los sentimientos. Se debe educar para la vida. En ese contexto, el proyecto Ética, Estética y Ciudadanía rescata la importancia de la educación artística uy propone cuatro objetivos básicos: el gozo, la apreciación, la comprensión y la expresión artística, cuatro retos de la educación artística que, de lograr incorporarse con más sentido y fuerza en los colegios, transformarían sin duda la enseñanza en los centros y la vida de la gente joven. |
Identificador |
Bibliografía a pie de página 0214-1302 http://hdl.handle.net/11162/23999 M-14917-1987 CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 1042 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. Madrid, 2009, n. 74-75, octubre ; p. 21-26 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación artística #arte #estética #ética #formación para la vida cotidiana |
Tipo |
Artículo de revista |