Educación artística : educación para la vida.


Autoria(s): Garnier, Leonardo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2009

28/04/2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se debe educar para el mundo del trabajo, del comercio o del consumo, pero también se debe educar para la vida plena y trascendente que surge de la convivencia solidaria, del afecto desinteresado, de la responsabilidad con el medio y de la expresión de los sentimientos. Se debe educar para la vida. En ese contexto, el proyecto Ética, Estética y Ciudadanía rescata la importancia de la educación artística uy propone cuatro objetivos básicos: el gozo, la apreciación, la comprensión y la expresión artística, cuatro retos de la educación artística que, de lograr incorporarse con más sentido y fuerza en los colegios, transformarían sin duda la enseñanza en los centros y la vida de la gente joven.

Identificador

Bibliografía a pie de página

0214-1302

http://hdl.handle.net/11162/23999

M-14917-1987

CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 1042

Idioma(s)

spa

Relação

Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. Madrid, 2009, n. 74-75, octubre ; p. 21-26

Direitos

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Palavras-Chave #educación artística #arte #estética #ética #formación para la vida cotidiana
Tipo

Artículo de revista