Experimentar con el cuerpo : el momento mágico.


Autoria(s): Fusté, Susana
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2009

24/11/2009

Resumo

Se vincula la experimentación con la manipulación desde el punto de vista motriz, pero en los menores de cuatro años se asocia la experimentación a todo el cuerpo. En Educación Infantil se tiene en cuenta la globalidad de los niños tanto a la hora de organizar los espacios y los materiales como a la de favorecer actividades lúdicas que permitan la experimentación integral. La psicomotricidad ofrece la oportunidad de vivir experiencias excepcionales dentro de un marco de contención, donde los pequeños rituales, la organización del espacio y los materiales, y la actitud sensible de los educadores favorecen vivencias en las que sensaciones y emociones integradas ayudan a facilitar las relaciones y a mejorar la capacidad de interés y de atención. Los espacios de psicomotricipad ofrecen ratos de juego protosimbólico. Los juegos corporales que experimentan dan lugar a mayor capacidad y seguridad en la propia identidad del niño o niña.

Identificador

1577-5615

http://hdl.handle.net/11162/23955

B-15963-2001

CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 2366

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2009, n. 52, noviembre-diciembre ; p. 11-13

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje por descubrimiento #psicomotricidad #juego #relación niño-adulto #conocimiento #educación preescolar
Tipo

Artículo de revista