Deliberative democracy and education. 'Democracia deliberativa y educación'.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
07/09/2009
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación y formación en competencias Expone el aspecto existencial de los tópicos, tales como por ejemplo, la enemistad y el conflicto, o la amistad y amor; que son temas recurrentes y reestablecidos en los escenarios más o menos artificiales a los que llama escolarización y educación. Esto conduce al papel que desempeña lo trascendental en la actividad educativa. El punto principal es que lo trascendental no es lo que está lejano o más allá de nuestra existencia ordinaria, sino que se encuentra dentro de la misma vida que vivimos. Se comenta la consideración de la íntima e intrínseca relación entre lo finito y lo infinito, lo real y lo utópico, el aquí y el más allá. |
Identificador |
p. 191-192 1139-613-X http://hdl.handle.net/11162/23828 M-31468-1998 CL DEP 46 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Madrid, 2007, n. 10 ; p. 179-193 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #democracia #dialéctica #existencialismo #democratización #escolarización |
Tipo |
Artículo de revista |