Tratamiento de la disfemia y enuresis en el marco escolar

Resumen tomado de la revista

En el marco de la psicolog??a escolar los criterios que se establecen para la intervenci??n con el alumnado que as?? lo requiere, suelen priorizarse sobre el ??rea de las necesidades educativas especiales, lo que supone una atenci??n preferente sobre todo en las dificultades y trastornos del aprendizaje. De igual modo, en el ??mbito de la logopedia, se establecen unos criterios de intervenci??n dirigidos fundamentalmente hacia los trastornos globales del lenguaje y problemas del habla, y no tanto a las alteraciones del ritmo. A pesar de los expuesto, otro tipo de trastornos como son la enuresis o la disfemia, por referirnos tan s??lo a los que son objeto de este trabajo, tambi??n existen y en una alta proporci??n. En este trabajo se aborda el tratamiento de la enuresis y disfemia en un alumno a partir de una mejora en la relaci??n familiar, y de ciertos cambios que se provocar??n en la misma, todo lo cual con un bajo coste de tiempo y con resultados satisfactorios.