¿Cómo funciona un circuito eléctrico?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
24/07/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Los modelos didácticos analógicos permiten crear una representación de un modelo científico. Abarcan distintos conceptos, que operan según entes sustitutos mediante la utilización de recursos didácticos que los sustentan: analogías, metáforas, imágenes, etc. De esta forma se convierten en un instrumento que permite abordar un fenómeno físico de una manera más simple, logrando despertar el interés de los alumnos y motivándolos así al aprendizaje de las ciencias. Se presenta la continuación del trabajo 'Corriente eléctrica. Aplicación didáctica de una analogía' (Viau y otros, 2008), que consiste en la aplicación de un modelo didáctico basado en la utilización de recursos 'áulicos' que ayuda a comprender la forma en que opera un circuito eléctrico. |
| Identificador |
p. 115 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/23750 B-41.604-2000 PP. 11 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2009, n. 59, enero-marzo ; p. 112-115 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #material autodidáctico #sistema educativo #aprendizaje intencional #ciencias de la naturaleza #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
