Algunas teorías del alumnado sobre distintos aspectos del cuerpo humano : implicaciones didácticas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
22/07/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El alumnado elabora un conjunto de teorías sobre la génesis de su cuerpo caracterizadas, en primer lugar, por su realismo mágico; por integrar diferentes elementos, casi siempre de corte fantástico y extraídos básicamente de su contexto familiar, con otros que obtiene de su experiencia vicaria; por estar muy condicionado por una serie de miedos y fobias conectadas con creencias y mitos de fuerte arraigo en la cultura popular; y, por último, por ser susceptibles de enriquecimiento y evolución. Es muy importante ofrecer la palabra al alumnado para que explicite y sea consciente de sus teorías y creencias, a fin de que pueda refinarlas e integrarlas en el conjunto más amplio de representación e imágenes sobre la realidad que conforman su teoría del mundo. |
| Identificador |
p. 87-88 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/23735 B-41.604-2000 PP. 11 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2008, n. 58, octubre-diciembre ; p. 77-88 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #cuerpo humano #sistema educativo #conocimiento #abandono de estudios #aprendizaje intencional #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
