¿Debería nuestro currículo adaptarse más a la competencia científica de PISA?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
15/06/2009
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se determina si la competencia científica definida en la LOE está en consonancia con las tendencias existentes en Europa, utilizando como referencia la concreción de la competencia científica del programa de evaluación PISA. Se describen, en primer lugar, ambas definiciones para, a continuación, compararlas y establecer cuál de ellas tiene mayor riqueza conceptual o si ambas se complementan y sería conveniente llegar a una concepción de síntesis entre las dos. |
| Identificador |
p. 40 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/23668 B-41604-2000 CL PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2008, n. 57, julio-septiembre ; p. 32-40 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #evaluación #estudios científicos #resultado de investigación #nivel de conocimientos #medida del rendimiento |
| Tipo |
Artículo de revista |
