Actitudes de estudiantes y profesorado sobre las características de los científicos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Este estudio evalúa algunas opiniones de profesores y estudiantes hacia los valores de los científicos, sobre la motivación de los científicos para investigar, imparcialidad y objetividad, honestidad, actividades y relaciones sociales, capacidad de autodeterminación y paciencia. En general, las actitudes de los profesores y estudiantes son demasiado parecidas, excepto en el caso de la imparcialidad y objetividad y algunas veces ambivalencia de los científicos. Se propone, explicatamente, incluir la historia, la epistemología y la sociología de la ciencia en el curriculum escolar y formación de profesores como un medio para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia. |
| Identificador |
p. 267-268 0212-4521 http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias http://hdl.handle.net/11162/23581 B. 13.725-1995 CL REV ED enscien |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2001, v. 19, n. 2, junio ; p. 255-268 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #actitud del alumno #conducta del profesor #programa de estudios #formación de profesores #valor #motivación #historia de la ciencia y de las humanidades #epistemología #sociología |
| Tipo |
Artículo de revista |
