Educación 2021 : para una historia del futuro.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
02/04/2009
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se expone de forma lógica el pasado y el futuro de la educación, señalando tres momentos clave: 1870, 1920 y 1970. Se contextualiza históricamente cada uno de esos momentos y se explica de qué modo las cuestiones que en ellos se plantean, abren camino dentro de los sistemas educativos, a evoluciones contradictorias. Cuando se analiza el tiempo futuro de la educación en 2021, se plantea como un escenario deseable. |
Identificador |
Bibliografía al final del capítulo 1681-5653 http://www.rieoei.org/rie49a07.pdf http://hdl.handle.net/11162/23433 M-6810-1994 CL |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista iberoamericana de educación. Madrid, 2009, n. 49, enero-abril |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #historia de la educación #aprendizaje #educación permanente #escuela pública #ciencias de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |