La educaci??n en Am??rica Latina : un horizonte complejo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se elabora un dispositivo de an??lisis para abordar la cuesti??n de las transformaciones que han emergido en la relaci??n que conecta la sociedad contempor??nea con los procesos educativos de Am??rica Latina. Se parte de los rasgos distintivos que, a modo de conceptos, explican las pr??cticas y los discursos de la modernizaci??n educativa del continente y que desembocan en un poliedro de cinco tensiones: tiempo, espacio, identidad, norma y producci??n, que arrojan luz sobre el aqu?? y el ahora de la escuela, de la educaci??n y del sistema en su conjunto. La educaci??n exige comprender que se trata de algo que se mueve permanentemente y a diferentes ritmos, y que el an??lisis puede llegar a ser ??til para aquellos sujetos educativos que dirigen e investigan saberes, discursos e instituciones.