La evolución del concepto de sostenibilidad y su introducción en la enseñanza.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación En la primera parte de este trabajo los autores desarrollan una valoración crítica de varios de los conceptos de sostenibilidad y presentan la sostenibilidad fuerte o ecológica. Luego, se procede a enumerar el criterio operativo de sostenibilidad y se basa en el Segundo Principio Termodinámico y en la complejidad del sistema dinámico. En la segunda parte de este artículo se propone una organización general de los contenidos relacionados con la sostenibilidad para introducirlos en los diferentes niveles de enseñanza. |
| Identificador |
p. 486 0212-4521 http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias http://hdl.handle.net/11162/23370 B. 13.725-1995 CL REV ED enscien |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2000, v. 18, n. 3, noviembre ; p. 473-486 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #protección del medio ambiente #tema transversal |
| Tipo |
Artículo de revista |
