En el aula de piratas jugamos a...
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
19/02/2009
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| Resumo |
Se realiza una propuesta educativa encaminada a organizar el aula en distintas zonas de juego para los niños. Se sigue el principio básico de que no siempre es necesario que todos hagan lo mismo al mismo tiempo, así los espacios del aula muestran distintas posibilidades de acción que cambian a medida de de los intereses y necesidades del grupo. Se centra en el juego como actividad natural, espontánea y fuente de aprendizaje. |
| Identificador |
1577-5615 http://hdl.handle.net/11162/23369 B-15963-2001 CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 2366 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2008, n. 47, enero-febrero ; p. 11-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #juego educativo #didáctica #metodología #aprendizaje por descubrimiento #distribución del aula #educación preescolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
