La educaci??n preescolar en Espa??a desde el final de la Guerra Civil hasta los a??os 60

Monogr??fico con el t??tulo: Historia de la Educaci??n Infantil

El devenir hist??rico de la educaci??n es un proceso complejo en el que intervienen factores diversos, dentro de los cuales juega un papel de primer orden la escuela. Se analiza la instituci??n escolar y se extiende el campo de estudio a la educaci??n no reglada e informal, con la intenci??n de apuntar l??neas de investigaci??n. Se tuvo en cuenta la escuela del per??odo 1939-1960 a nivel global tratando la postura oficial sobre este tipo de educaci??n, su influencia social, el alcance cualitativo y cuantitativo de las escuelas maternales y los parvularios, aludiendo tambi??n a las guarder??as, a las condiciones sociales que determinaron la evoluci??n de la sociedad considerada en su conjunto en relaci??n a los problemas escolares, y de una manera particular sobre todo aquello que hace referencia a la educaci??n de los primeros a??os del ni??o.