El aporte de Joan Bardina a la educación chilena (1920-1930).
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
21/05/2008
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| Resumo |
Monográfico con el título: Historia de la Educación Iberoamericana Joan Bardina durante la década del 20 es testigo directo del proceso de transformación social que vive Chile, cuya característica es la presencia activa de la clase media, y su consolidación como actor social en el desarrollo de la nación. El tema de la educación está presente tanto en el gobierno como en el parlamento y en las organizaciones sociales. Se empieza a advertir una disconformidad pública con el sistema didáctico que se manifiesta tanto en declaraciones de autoridades del propio gobierno como en artículos de prensa y en la actividad creciente de las asociaciones de maestros. Se exponen las ideas de Joan Bardina sobre la universidad y su pensamiento sobre la escuela, en concreto sobre los aspectos didácticos. |
| Identificador |
Bibliografía a pie de página 0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/23206 S-392-1982 CL CE Revistas 167 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Historia de la educación : revista interuniversitaria. Salamanca, 1992, n. 11, p. 177-183 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #modelo didáctico #universidad #enseñanza superior #escuela #aprendizaje #innovación pedagógica #Chile |
| Tipo |
Artículo de revista |
