La ense??anza del An??lisis Matem??tico en los libros de texto espa??oles de ense??anza secundaria del siglo XX

Resumen tomado de la publicaci??n

Se expone un estudio sobre la evoluci??n de los conceptos de An??lisis Matem??tico en los libros de texto espa??oles, desde que fue implantada su ense??anza en el plan de 1934 hasta nuestros d??as. Para ello se ha dividido este lapso de tiempo en cuatro periodos, que se corresponden a grandes rasgos con los diferentes planes de estudio. Dentro de cada periodo, se han estudiado los programas oficiales correspondientes, se han comparado diversos libros de texto y se han estudiado las sucesivas ediciones de los libros, lo que ha proporcionado los datos esenciales para establecer cu??l ha sido la evoluci??n de estos conceptos y ha permitido determinar el perfil que caracteriza a cada uno de los libros considerados.