El aula escolar, escenario, narraci??n y met??fora : nuevas fuentes para la Historia de la Educaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Nuevas tendencias en Historia de la educaci??n

Se analizan las nuevas fuentes para la Historia de la Educaci??n, a partir de una reflexi??n sobre la importancia del aula, eje de la nueva investigaci??n hist??rico-educativa. La triple dimensi??n del aula: escenario, narraci??n y met??fora, nos permite distinguir las diferentes fuentes que han ido enriqueciendo el trabajo de los investigadores. Se pretende mostrar que el acceso al pasado de la educaci??n es mucho m??s f??cil, utilizando junto a las fuentes tradicionales las que se basan en la imagen y la ficci??n, apenas usadas en la historia de la educaci??n, a excepci??n de la fotograf??a o la pintura. Por ello se insiste en la importancia del cine y la literatura.