La teor??a de la ense??anza en M. Montaigne
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
28/03/2008
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se explica la teor??a de la ense??anza de Montaigne. Su pensamiento se afincaba en el ideal cl??sico de la formaci??n. Se sustenta en la creencia b??sica en la confianza en el hombre, confianza en las potencialidades humanas para librarse de las debilidades y de los enga??os de la mente, para poseerse a s?? mismo. Se desarrolla esta idea en tres partes: analizando la teor??a antropol??gica que inspira su teor??a de la educaci??n, se proponen los contenidos existenciales necesarios para alcanzar el ideal humano propuesto, y se expone el papel del maestro en el proceso de ense??anza. Se presenta a modo de conclusi??n una articulaci??n sint??tica de su teor??a de la ense??anza. |
| Identificador |
Bibliograf??a a pie de p??gina 0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/23151 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/11186/11608 S-392-1982 CL CE Revistas 167 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 2006, n. 25 ; p. 361-378 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teor??a de la educaci??n #filosof??a de la educaci??n #antropolog??a de la educaci??n #corriente pedag??gica |
| Tipo |
Art??culo de revista |
