Reflexiones sobre la enseñanza de la Física universitaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación A pesar del desarrollo científico y tecnológico y del incremento mundial en el número de estudiantes universitarios, es evidente el descenso en el número de estudiantes de Física en este nivel. Este trabajo aporta algunas características de la educación universitaria, particularmente en la enseñanza de los primeros cursos. Al mismo tiempo, el crecimiento de la falta de interés por parte de los estudiantes puede ir unido al conocimiento didáctico pobre, una enseñanza rutinaria, no participativa por parte de los profesores. Finalmente, los autores dan algunas pautas para hacer un profundo estudio de este problema. |
| Identificador |
p. 198-199 0212-4521 http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias http://hdl.handle.net/11162/23126 B. 13.725-1995 CL REV ED enscien |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2000, v. 18, n. 2, junio ; p. 189-199 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza #física #enseñanza superior #abandono de estudios #dificultad de aprendizaje #rendimiento deficiente #conocimiento previo |
| Tipo |
Artículo de revista |
