La F??sica de Don Quijote
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
07/07/2008
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| Resumo |
Se presenta un recurso did??ctico innovador que utiliza la lectura como herramienta de ense??anza y aprendizaje de conceptos de f??sica y qu??mica, teniendo en cuenta que en muchas situaciones que se describen en los libros de lectura subyacen los conocimientos cient??ficos. Dicho recurso utiliza fragmentos de textos literarios para ayudar al alumnado a desarrollar las estrategias, los procedimientos y las actitudes que debiera poseer todo buen cient??fico. Se han seleccionado algunas situaciones que le suceden a Don Quijote en sus aventuras para contribuir a fomentar el conocimiento cient??fico de los estudiantes de f??sica y qu??mica de secundaria. En los distintos pasajes se estudian los diferentes tipos de movimientos: rectil??neo uniforme, rectil??neo uniformemente acelerado, ca??da libre y circular uniforme. |
| Identificador |
p. 123 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/23120 B-41604-2000 CL PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : did??ctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2006, n. 49, julio-septiembre ; p. 114-123 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n cient??fica #programa de estudios #ense??anza secundaria #f??sica |
| Tipo |
Art??culo de revista |
