Colaboración familia escuela en diversidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
04/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se abordan las relaciones familia escuela tratando de revisar cómo es su naturaleza, cómo influye en el desarrollo de los niños y niñas, primero desde una perspectiva general y centrando luego el tema en el mundo de las necesidades educativas especiales, ejemplificándolo con algunas experiencias personales, desde la perspectiva de profesional de la educación especial que ha ejercido en diferentes contextos escolares y tratado con una gran variedad de equipos docentes y familias de alumnos con necesidades educativas especiales en escuelas ordinarias y en centros específicos. |
| Identificador |
p. 79-80 0214-137-X http://hdl.handle.net/11162/23090 CA-413-1984 CL HEH 82 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tavira : revista de ciencias de la educación. Cádiz, 2004, n. 20 ; p. 59-80 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #necesidad de educación #relación escuela-comunidad #educación especial #familia #comunicación #participación |
| Tipo |
Artículo de revista |
