La teoría y la práctica de la evaluación y el informe psicopedagógico.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
04/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Expone la brecha que hay entre la teoría y la normativa actual de evaluación psicopedagógica y la práctica de la misma. Las consecuencias para el alumnado que presenta necesidades educativas especiales son las de limitar la calidad de la atención que se le presta y las de propiciar situaciones de segregación. |
| Identificador |
0214-137-X http://hdl.handle.net/11162/23089 CA-413-1984 CL HEH 82 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tavira : revista de ciencias de la educación. Cádiz, 2004, n. 20 ; p. 45-58 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escolarización #necesidad de educación #evaluación #orientación pedagógica #integración escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
