El papel de los alumnos en la clase de historia como agentes de la práctica de la enseñanza.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
03/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Analiza el papel que juegan los alumnos en la configuración de la práctica de la enseñanza de la historia. Se da cuenta de la importancia que tiene el estudio de este campo de investigación, destacando así mismo las dificultades metodológicas y conceptuales que plantea. Finalmente, se subraya el hecho de que los alumnos, con su disposición en la clase de historia, contribuyen a determinar la actuación de los profesores y, de esta forma, las características del conocimiento que se imparte y el tipo de tareas que se desarrollan en el aula. |
| Identificador |
p. 49-51 0214-4379 http://hdl.handle.net/11162/23063 V-2819-1988 CL HEH 208 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. Valencia, 2007, n. 21 ; p. 33-51 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #práctica pedagógica #alumno #profesor #historia #historia de la educación #clase social #investigación |
| Tipo |
Artículo de revista |
