Ideas para una mayor formalización de la didáctica de las ciencias.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
03/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Propone un conjunto de ideas que pretenden contribuir a una mayor formalización de la didáctica de las ciencias, con especial atención a la enseñanza por investigación. La enseñanza por investigación es el método recomendado por la mayoría de especialistas en didáctica de las ciencias desde los albores de la disciplina. Sin embargo no existe un discurso coherente entre los distintos investigadores. |
| Identificador |
p. 116-120 0214-4379 http://hdl.handle.net/11162/23060 V-2819-1988 CL HEH 208 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales. Valencia, 2006, n. 20 ; p. 105-120 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #filosofía de la educación #investigación #enseñanza #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
