Lectura comprensiva : estudio de un caso con dos docentes de inglés.


Autoria(s): Luchini, Pedro Luis
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

03/07/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Explora la situación del tratamiento de la lectura en la clase de inglés. El objetivo de esta exploración es advertir si existen principios y creencias compartidas por los docentes de esta disciplina y en qué medida estos principios se acercan o apartan de los actuales modelos teóricos que explican el proceso de comprensión lectora.

Identificador

p. 151-152

1130-0531

http://hdl.handle.net/11162/23042

M-13953-1961

CL HEH 473

Idioma(s)

spa

Relação

Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2007, n. 19 ; p. 135-153

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #comprensión #lengua inglesa
Tipo

Artículo de revista