Lectura comprensiva : estudio de un caso con dos docentes de inglés.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
03/07/2008
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicación Explora la situación del tratamiento de la lectura en la clase de inglés. El objetivo de esta exploración es advertir si existen principios y creencias compartidas por los docentes de esta disciplina y en qué medida estos principios se acercan o apartan de los actuales modelos teóricos que explican el proceso de comprensión lectora. |
Identificador |
p. 151-152 1130-0531 http://hdl.handle.net/11162/23042 M-13953-1961 CL HEH 473 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2007, n. 19 ; p. 135-153 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #lectura #comprensión #lengua inglesa |
Tipo |
Artículo de revista |