Características del proceso de enseñanza-aprendizaje de la física en las condiciones contemporáneas.

Nota: resumen tomado de la revista

Se expone la tesis de que uno de los objetivos fundamentales de la didáctica de las ciencias es transmitir a las nuevas generaciones los elementos esenciales de la investigación científica adquiridos por la humanidad. Ciertos aspectos que, en opinión de los autores, deberían ser considerados en la enseñanza-aprendizaje de la física hoy son enfatizados. Una de las más extraordinarias características de la investigación científica contemporánea es el uso de ordenadores; desde esa perspectiva, los autores examinan los objetivos básicos de su uso en la enseñanza de física.