La arquitectura como programa : espacio-escuela y curriculum.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1994
20/02/2008
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El objetivo de este trabajo se centra básicamente en mostrar el carácter cultural, que han tenido y tienen los discursos y saberes sobre el espacio, la función curricular (empírica, oculta, subliminal) que la arquitectura escolar a desempeñado en el aprendizaje y formación de las primeras estructuras cognitivas y los usos didácticos del espacio-escuela en los manuales de enseñanza e la escuela tradicional. |
| Identificador |
0212-0267 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Historia de la educación : revista interuniversitaria. Salamanca, 1993-1994, n. 12-13, noviembre-diciembre ; p. 97-120 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #arquitectura escolar #contenido de la educación #libro de texto #edificio escolar #cultura oral |
| Tipo |
Artículo de revista |
