Joaqu??n Sama : pedagogo reformista
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1996
20/02/2008
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Joaqu??n Sama y Vinagre es una figura clave en el desarrollo de la Instituci??n Libre de Ense??anza que, en su primera etapa, desarrolla criterios y principios a trav??s de sus escritos. El trata de aplicar tales principios y criterios al campo sociopol??tico y fundamentalmente al de la educaci??n. Concibe la ense??anza como el principal instrumento de transformaci??n social, y dedica su vida a la educaci??n, buscando diferentes soluciones innovadoras, que se convierten en extremadamente provechosas. Propone un m??todo intuitivo, alentando al so de los recursos de la escuela y los de la realidad exterior. |
Identificador |
0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/22912 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10426/10852 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1995-1996, n. 14-15, noviembre-diciembre ; p. 333-349 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #Espa??a #cambio social #reforma educativa #pedagogo |
Tipo |
Art??culo de revista |