Cuatro siglos de intervenci??n escolar de los gallegos de Am??rica en la Galicia escindida

Resumen basado en el de la publicaci??n

Con el transcurso de los siglos, la emigraci??n fue modelando a Galicia como una comunidad escindida en dos grupos humanos, uno radicado en su propio territorio y otro fuera de ??l. Conforme se incrementan los flujos de salidas y la emigraci??n adquiere la categor??a de ??xodo, las relaciones entre los dos segmento demogr??ficos y sus respectivos espacios de referencia se diversifican, se afianzan y encuentran plasmaci??n en distintas esferas, entre ellas la educativa, principalmente a trav??s de la intervenci??n y sus realizaciones concretas durante un dilatado intervalo de m??s de trescientos a??os a lo largo de cuatro siglos (XVII-XX). El contenido del trabajo permite concluir que la acci??n de los emigrantes constituy?? un factor de est??mulo de primera magnitud a favor de la expansi??n de la red escolar por la geograf??a gallega y su modernizaci??n.