Comprensión de la lectura en alumnos de enseñanza secundaria.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
20/02/2008
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| Resumo |
Resumen tomado del autor Trata de comprender o no comprender las razones y sinrazones de unos y otros. El destino de toda comunicación es modificar, ampliar o confirmar la visión del mundo. Los textos y los discursos constituyen una invitación para construir mundos y sus destinatarios así deberían entenderlo. Pero este diálogo o interacción sólo puede tener lugar en la medida en que podamos introducirnos en el mensaje y, por tanto, siempre podamos reconocer y recorrer su estructuración interna. |
| Identificador |
1130-0531 http://hdl.handle.net/11162/22894 M-22355-1990 CL |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Didáctica (lengua y literatura). Madrid, 2006, n. 18 ; p. 271-293 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comprensión del texto #lectura #enseñanza secundaria #España |
| Tipo |
Artículo de revista |
