La metacognición aplicada a la emoción.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
20/02/2008
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Resumo |
Resumen tomado del autor Expone algunas reflexiones sobre la importancia de incorporar el desarrollo de las habilidades metacognitivas al servicio del conocimiento, la regulación y la expresión emocional. La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo, tiene muy en cuenta los sentimientos y engloba numerosas habilidades, tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, el entusiasmo y la empatía. Tanto la familia como el sistema educativo son los factores básicos que pueden contribuir a la estabilidad emocional de la persona, al ajuste y equilibrio de sus emociones y sentimientos y a la mejora de su inteligencia emocional. La cuestión esencial es de qué manera podremos aportar más inteligencia a nuestras emociones y más afecto a nuestra vida social. |
Identificador |
p. 120-121 1135-755 http://hdl.handle.net/11162/22876 M-37.979-1995 CL |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Psicología educativa : revista de los psicólogos de la educación. Madrid, 2006, v. 12, n. 2 ; p. 107-121 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #cognición #emoción #familia #escuela #conocimiento #ciencias de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |