La metacognición aplicada a la emoción.


Autoria(s): Cardelle Elawar, María; Sanz de Acedo Lizárraga, María Luisa
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

20/02/2008

Resumo

Resumen tomado del autor

Expone algunas reflexiones sobre la importancia de incorporar el desarrollo de las habilidades metacognitivas al servicio del conocimiento, la regulación y la expresión emocional. La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo, tiene muy en cuenta los sentimientos y engloba numerosas habilidades, tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, el entusiasmo y la empatía. Tanto la familia como el sistema educativo son los factores básicos que pueden contribuir a la estabilidad emocional de la persona, al ajuste y equilibrio de sus emociones y sentimientos y a la mejora de su inteligencia emocional. La cuestión esencial es de qué manera podremos aportar más inteligencia a nuestras emociones y más afecto a nuestra vida social.

Identificador

p. 120-121

1135-755

http://hdl.handle.net/11162/22876

M-37.979-1995

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Psicología educativa : revista de los psicólogos de la educación. Madrid, 2006, v. 12, n. 2 ; p. 107-121

Direitos

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Palavras-Chave #cognición #emoción #familia #escuela #conocimiento #ciencias de la educación
Tipo

Artículo de revista