Niños y televisión : de la rutina a la actividad.


Autoria(s): Bautista Pérez, Guillermo
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

20/02/2008

Resumo

En la actualidad la televisión ocupa un lugar muy importante en la sociedad. Forma parte tanto en la vida de adultos como en la de los niños. Por ello, familia y escuela, como principales agentes educativos, tienen la responsabilidad compartida de enseñar a hacer un uso racional de la misma. Son muchas las recomendaciones que se dan con respecto a la televisión y los niños, como son el tiempo, el visionado, los contenidos, edad...etc. Todas ellas muy útiles. Hsta los 2 o 3 años ver la televisión es una actividad casi inexistente. Pero es importante ir introduciendo algunos hábitos frente a la televisión, como por ejemplo, que en la etapa infantil en tiempo de visionado no debería superar los 30 minutos. El entorno familiar es el encargado de preveer necesidades del niño y que estos requieren atención y actividades alternativas para ocupar su tiempo que no sean frente al televisor. Es recomendable que los adultos acompañen a los niños mientras la ven, ya que son ellos quienes fomentan el hecho de que ver la tele sea una actividad consciente y activa, y no una rutina. En la escuela el tiempo de visionado de la televisión está muy limitado y normalmente es muy intencionado.

Identificador

1577-5615

http://hdl.handle.net/11162/22829

B-15963-2001

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2007, n. 39, septiembre-octubre ; p. 30-31

Direitos

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Palavras-Chave #televisión #televisión educativa #medios de comunicación de masas #enseñanza #infancia #educación del consumidor
Tipo

Artículo de revista