Los comportamientos de disciplina e indisciplina en educación física.


Autoria(s): Moreno Murcia, Juan Antonio; Martínez Galindo, Celestina; Villodre, Néstor Alonso; Cervelló Gimeno, Eduardo M.
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

20/02/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Trata de adentrarse en el conocimiento de los comportamientos de disciplina e indisciplina que tienen lugar en Educación Física con el fin de proporcionar una serie de pautas de actuación que faciliten la aparición de conductas disciplinadas, así como la erradicación de comportamientos indisciplinados en el aula. Para ello, se conceptualiza el término 'disciplina' dentro del entorno educativo, se indican las principales causas que inciden en la aparición de conductas indisciplinadas, se presentan diferentes propuestas de intervención, y basándose en las principales investigaciones relacionadas con la materia, se muestran algunas prospectivas de investigación. Los resultados de los estudios revisados exponen, en general, que los problemas de disciplina en el ámbito educativo resultan comunes en todas y cada una de las áreas que constituyen el currículo de educación, llegando a producir serias consecuencias en el proceso de enseñanza - aprendizaje del alumno, y a dejar profundas secuelas en la labor desempeñada por el profesor.

Identificador

p. 185-190

1681-5653

http://www.rieoei.org/rie44a09.htm

http://www.rieoei.org/rie44a09.pdf

http://hdl.handle.net/11162/22823

M-6810-1994

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Revista Iberoamericana de educación. Madrid, 2007, n. 44, mayo-agosto ; p. 167-190

Direitos

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Palavras-Chave #educación física #disciplina #conducta #comportamiento del estudiante #conducta del alumno #conducta del profesor
Tipo

Artículo de revista