Hombre y polis : nudo gordiano de la educaci??n en Arist??teles
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1997
01/05/1990
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La educaci??n se puede ver como una ayuda para crecer en libertad y dignidad. Ser?? educativo aquello que favorezca la percepci??n de la persona; y por eso, cuando se habla de educaci??n como un factor de reproducci??n social, se intentar?? referir a unos conceptos externos de la propia persona, y deteminarlos seg??n la armon??a personal. Esta cuesti??n de plena actualidad tiene un planteamiento sugerente en Arist??teles quien nos ofrece una visi??n del hombre y de la educaci??n, en estrecha relacion con la polis, que son de inter??s. El car??cter social de la educaci??n est?? siempre presente en la tradici??n y el pensamiento griego, puesto que el hombre es un animal pol??tico. Sin embargo tambi??n est?? vivo en el autor el conocimiento del valor individual. No exit??a un problema educativo separado del aspecto pol??tico y moral. |
Identificador |
0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/22742 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10535/10949 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1997, n. 16, noviembre-diciembre ; p. 225-231 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |