Maestro, escuela y sociedad

Resumen basado en el de la publicaci??n

Es un estudio basado en dos realidades: la escuela y la sociedad, tratando de describir el perfil humano y social del Maestro en una ??poca de especial significado para la historia de la Escuela, finales del XIX y comienzos del XX. En el ??mbito de la Escuela p??blica se hace especial ??nfasis en la miseria econ??mica cultural y psicol??gica que rode?? al maestro, destacando la deteriorada imagen que la sociedad ten??a de ??l, la escasa atenci??n oficial respecto a su formaci??n y el esfuerzo colectivo docente en reclamar su financiaci??n, deficiencias a las que se a??ade su dificil integraci??n social y las contradicciones entre las exigencias de su profesi??n y los problemas derivados de la pr??ctica docente. En la Escuela privada su figura aparece fundamentalmente vinculada al problema ideol??gico. A lo largo de los a??os fue adquiriendo significativas mejoras tanto en lo que respecta a su consideraci??n social como a su formaci??n pr??ctica profesional, alcanzando sus mas altas exigencias y reconocimiento en el periodo republicano.