La Escuela Nueva en Espa??a : cr??nica y semblanza de un mito
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n En este art??culo se presenta una visi??n de conjunto sobre la Escuela Nueva en Espa??a. Es un trabajo que integra estudios locales m??s espec??ficos y formula hip??tesis y planteamientos globales. Como punto de partida, se presenta el hecho de la existencia del movimiento de la Escuela Nueva en Espa??a, ya que fue un movimiento de renovaci??n pedag??gica, desarrollado en todo el mundo desde finales del siglo XIX hasta los a??os 40 del siglo XX, pro no se habl?? a penas de la experiencia espa??ola. El trabajo aporta un an??lisis valorativo de algunas de las innovaciones institucionales y metodol??gicas realizadas en Espa??a en esa ??poca y claramente influidas por el movimiento, as?? como las reformas gubernamentales que se inspiraron en ??l. Finalmente reflexionamos sobre las caracter??sticas espec??ficas del caso espa??ol y aporta algunas conclusiones explicativas sobre la escasa atenci??n que se le prest?? en el mundo. |
Identificador |
0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/22717 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6772/6758 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 2003-2004, n. 22-23, noviembre-diciembre ; p. 317-346 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #innovaci??n pedag??gica |
Tipo |
Art??culo de revista |