Chicas en la posguerra : un an??lisis sobre el aprendizaje de g??nero m??s all?? de la escuela
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se realiza un an??lisis del aprendizaje de g??nero en el ??mbito extrainstitucional y en un espacio de tiempo que trascurre durante la Espa??a de la postguerra, concretamente entre 1941 y 1951. Como fuente para este estudio se ha utilizado una revista publicada durante dicho periodo y dirigida a ni??as y adolescentes. La categor??a de an??lisis utilizada fue 'g??nero' y a trav??s de ella se indag?? sobre las actitudes que esta publicaci??n estimul?? en sus lectoras. Se ha tratado de conocer si a trav??s de este material de lectura de entretenimiento, se colabor?? para formar los gustos, los comportamientos y las actitudes que se consideraban propias de las chicas. |
| Identificador |
0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/22698 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6761/6747 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 2003-2004, n. 22-23, noviembre-diciembre ; p. 79-104 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia de la educaci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
