Volksbildung y educaci??n popular : diferenciaci??n y continuidad de dos conceptos educativos b??sicos en Alemania y Espa??a en torno a 1900
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Examina el desarrollo hist??rico de la Volksbildung en Alemania y de la educaci??n popular en Espa??a a partir de la segunda mitad del siglo XIX. Muestra la importacia de la formaci??n en Alemania de un sistema escolar p??blico para la diferenciaci??n funcional de la Volksbildung como cultura general para casi todos as?? como la importancia de la actividad asociativa privada multifuncional en cuanto a la educaci??n popular en Espa??a. Los diferentes modelos de educaci??n popular son interpretados finalmente en relaci??n con las configuraciones nacionales espec??ficas en ambos pa??ses. |
| Identificador |
0212-0267 http://hdl.handle.net/11162/22689 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/10942/11331 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 2001, n. 20, noviembre-diciembre ; p. 11-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #escolarizaci??n #cultura #alfabetizaci??n #educaci??n de masas #Alemania |
| Tipo |
Art??culo de revista |
