Alcance y sentido de la cultura pedag??gica bajomedieval


Autoria(s): Vergara Ciordia, Francisco Javier
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Analiza el alcance y sentido de la pedagog??a en la Baja Edad Media, a partir de tres pilares que contribuyeron sobremanera a conformar la personalidad pedag??gica y cultural: la educaci??n intelectual, moral y religiosa, la apuesta por la emergente secularizaci??n y la visi??n positiva de las artes mec??nicas. Ejes que dieron lugar por un lado, a la aparici??n de uno de los momentos m??s sugerentes y atractivos del acontecer cultural de Occidente Cristiano, y por otro lado,a lo que puede considerarse la base y antesala de la eclosi??n humanista y cient??fica de los siglos XIV aXVI.

Identificador

0212-0267

http://hdl.handle.net/11162/22685

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6670/6661

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 2005, n. 24, noviembre-diciembre ; p. 257-275

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #disciplina
Tipo

Art??culo de revista