Estudio de problemas alimentarios de origen social.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una planificación didáctica dirigida a estudiantes de nivel medio sobre el tema de los trastornos alimentarios de origen social. El objetivo del tratamiento del tema en el aula es promover una actitud de cuidado preventivo hacia el organismo y una actitud solidaria y participativa hacia la realidad social. La hipótesis que guia la planificación es que, a partir de actividades que ponen el énfasis en la apropiación del problema, los estudiantes pueden reflexionar sobre la importancia de las decisiones que asumen en relación con una alimentación adecuada y una vida saludable. |
| Identificador |
p. 116 1133-9837 http://hdl.handle.net/11162/22658 B-41604-2000 PP. 4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 2007, n. 51, enero-marzo ; p. 114-121 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #actividades escolares #anorexia #contenido de la educación #educación alimentaria #salud |
| Tipo |
Artículo de revista |
