­Silencio, se cuenta un cuento!


Autoria(s): Ros, Roser
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

01/05/1990

Resumo

El cuento considerado como el amigo ideal para hacer aguzar las orejas a los niños y niñas de la clase, facilitando así el camino hacia la construcción de un imaginario propio y también colectivo que ayuda al individuo a sentirse parte de una comunidad humana.Importancia de la necesidad de aprender a escuchar, de modo que la hora del cuento sea una actividad que practicada periódicamente con entusiasmo y dedicación nos permita activar los mecanismos de la escucha.Reacciones que pueden presentar los niños ante el relato de un cuento. Finalmente dan respuesta a preguntas como qué hacemos cuando escuchamos, por qué es necesario aprender a escuchar y qué tipo de textos podemos hacer escuchar.

Identificador

p. 8

1577-5615

http://hdl.handle.net/11162/22602

B-15963-2001

CL

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2007, n. 35, enero-febrero ; p. 5-8

Direitos

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Palavras-Chave #cuento #narración de historias #literatura #literatura infantil y juvenil #escucha #lectura #imaginación
Tipo

Artículo de revista